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佐治亚摄政大学（原奥古斯塔大学）儿童健康心理学家在《儿童运动科学》杂志上陈述说，他们查询了45名7到11岁正常体重的孩子，24人日常活动量很大，21人是“小宅男和小宅女”。
研讨中，每星期参与至少一小时以上游水、体操、足球或舞蹈等活动的儿童被认定为活动量大。
研讨人员还召集了45名日常活动不多而且体重超重的孩子，他们的种族、年纪、性别等与另一组孩子相同。研讨人员还确保这些研讨目标爸爸妈妈的婚姻状况、教育水平和年纪都在一个水平上，最好可以下降社会经济状况对研讨成果的影响。
研讨人员运用的是业界通用的“认知评价体系”。成果为，在干事的计划性上，如使用已有的常识拟定一个战略，体重正常且活动量大孩子的得分比超重且不运动的孩子高出9分，在注意力上高出8分。
测验成果显现，活动量大的孩子在大部分测验中得分都最高，尤其是战略拟定才能。
不过风趣的是，在注意力测验成果中，得分最高的是那些体重正常但活动量不大的孩子，他们比超重的孩子的注意力高出12分；体重正常活动量大的孩子比超重孩子高出7分。
曾有一项“课后班”研讨，将校园的孩子们分为两组，一组上课外运动班，一组是室内学习班。成果显现运动班孩子的思想处理才能发育得更为理想。
研讨人员最终着重说，孩子们还在生长，曾有研讨显现，每天放学活动四十分钟比二十分钟对儿童大脑发育更有推进效果，家长们应该让孩子少吃废物食物，快点动起来。（记者李宓，修改杨骏，新际客户端报导）
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